3ª Aula - Trabalho em Aula

Presenças:

CORV.: Shane (140 Pontos) e Emily (105 Pontos)
SONS.: Lay (140 Pontos)
GRIF.:
LUF.: Sofia (130 Pontos)

Estér estava preparando uma poção de nome desconhecido. Sabe-se que ela utilizou:

- 40 ml de água
- 15g de sal puro
-  20g de açúcar
- uma gota de sangue de morcego
- entre outros materiais.

O preparo dessa poção. Constiue-se em 2 fases.

1 - mistura da água e sal até ficar homogênia

2 - adição dos demais ingredientes, todos misturados e já cozidos.
Mexendo a poção de um modo a diminuir o teor de oxigênio.
Fervendo sempre em alta temperatura.

Estér pretende dar essa poção ao seu filho, que sofreu um ferimento interno.

Tendo como base esses dados, responda.

a) qual o solvente, e qual a quantidade de solvente utilizada na primeira fase?

R: solvente é a água, e foram utilizados 40ml de água.

b) explique o porque de o sal ser um soluto.

R: ele é o material diluido no solvente.

c) Qual o sentido do movimento que Estér deve mexer?

R: horário


d) O que o sentido contrário ao do ítem C provoca?

R: O anti-horário provoca o aumento da concentração de O2.

e) Esta é uma poção soro preventiva ou antídoto? Justifique.

Este é um antído, pois é utilizado para amenizar os efeitos de um mal já sofrido.


f) diga 3 medidas de segurança que Estér precisará para realizar sua poção:

/ver resumo aula II